вівторок, 31 липня 2018 р.

У Львові відбулась ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція



Мала нагоду взяти участь у ІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції  «Інноваційні підходи в освіті дітей із особливими потребами»

Напрями роботи конференції:

• Психолого-педагогічний супровід дитини в інклюзивному навчанні.
• Актуальні проблеми розвитку ортопедагогіки та ортопсихології.
• Новітні технології подолання психічного та мовленнєвого
дизонтогенезу у дітей та дорослих.
• Проблеми ранньої діагностики порушень розвитку дітей.
• Альтернативні та допоміжні засоби комунікації у корекційно-
реабілітаційній роботі.
• Робота з сім’єю дитини з особливими освітніми потребами.
• Нейропсихологічні аспекти діагностики та корекції труднощів у
навчанні дітей.
• Сенсорна інтеграція в корекційно-розвивальному просторі.
• Проблеми психічного дизонтогенезу у дітей та дорослих із
порушеннями мовленнєвого розвитку.
• Інформаційні технології в спеціальній та інклюзивній освіті.

середа, 30 травня 2018 р.

Автоматизація звуків


      
   Звуки – основний будівельний матеріал людської мови, і тільки при їх чіткій, точній передачі мова може бути зрозуміла правильно, а значить служити засобом спілкування.
   Останнім часом проблеми корекції мовлення набувають особливої актуальності. Кількість дітей зі стійкими поліморфними порушеннями звуковимови постійно зростає. При важких мовних порушеннях етап автоматизації затягується, дитині довго не вдається правильно вимовляти поставлений звук в складах і словах, не кажучи вже про фрази. Багаторазове повторення одного і того ж мовного матеріалу стомлює дитини.          

четвер, 3 травня 2018 р.

Вперед і вгору!


Як досягти успіху в дорослому житті, якщо ти не дуже добре вчишся у школі? Це по-дитячому наївне запитання дівчинка-підліток адресувала одному бізнесмену й мільйоне­ру. Той нічого не відповів. А відтак опитав біль­ше ніж 500 відомих осіб і узагальнив людські якості, які сприяють досягненню успіху: пра­целюбність, концентрація, вміння переборюва­ти себе, креативність, прагнення до самовдос­коналення, вміння служити людям, впертість і пристрасть. Які з цих якостей притаманні вам? А чи помітили ви, що всі вони не вроджені, а набуті? Тобто ми може­мо і маємо розвивати їх під час щоденної діяльності.

Питання самоосвіти, саморозвитку та досягнення успіху нині ціка­вить представників різних галузей, зокрема й педагогів. Як свідчать резуль­тати досліджень, усіх людей можна умовно розділити на дві групи: ті, що чекають, доки до них «прийде» успіх, і ті, що працюють, аби досягти успі­ху. Першу групу можна порівняти з уболівальниками на стадіоні, а другу — із гравцями, які бігають полем.
Як же стати активним гравцем у грі під назвою «життя»? Конкретні поради дає американський письменник Стівен Кові у своїй книжці «Сім навичок високоефективних людей», що стала світовим бестселером. Наго­лосимо на кількох із них:

середа, 21 лютого 2018 р.

Камінчики "Марблс" у корекційно-розвивальній роботі

Камінці Марблс, є чудовим засобом розвитку мислення, мовлення, спілкування, уяви дітей різного віку. Цей матеріал є справжньою знахідкою для використання в роботі з дітьми, які мають порушення  мовлення, так як дозволяє вирішити широкий спектр завдань: